المنارة/ الشارقة /وام/
اختارت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “اليونسكو” إمارة الشارقة للمشاركة في المرحلة التجريبية لأداة التقييم الذاتي الدولية لأنظمة الطفولة المبكرة. ويأتي هذا الاختيار تقديراً لجهود الإمارة المستمرة في تطوير هذا القطاع الحيوي، ويؤكد مكانتها كمركز إقليمي رائد في رعاية وتعليم الطفولة المبكرة.
مسيرة الشارقة في الطفولة المبكرة
يأتي اختيار اليونسكو امتداداً لمسيرة الشارقة الرائدة في هذا المجال. وقد توّجت هذه المسيرة باستضافتها المؤتمر الإقليمي لرعاية وتربية الطفولة المبكرة في الدول العربية في يونيو 2023. نظم المؤتمر تحت رعاية مجلس الشارقة للأسرة والمجتمع، وبالتعاون مع مكتب اليونسكو المتعدد القطاعات في الدول العربية. كما شاركت هيئة الشارقة للتعليم الخاص وأكاديمية الشارقة للتعليم ومكتب الشارقة صديقة للطفل.
أهمية المشاركة في التقييم التجريبي
رشحت اليونسكو الشارقة نظراً لجهودها النوعية في بناء منظومة متكاملة للطفولة المبكرة. تشمل المنظومة السياسات الداعمة، الحوكمة الفاعلة، جودة خدمات الرعاية والتعليم، بالإضافة إلى التنسيق بين الجهات المعنية.
وتهدف المشاركة إلى إعداد ملف شامل للتقييم الذاتي، يتضمن توثيق الإنجازات وجمع الأدلة الداعمة، كما يشمل تحليل الفجوات وإبراز تجربة الشارقة الرائدة في هذا المجال.
تصريحات المسؤولين
قالت الدكتورة محدّثة الهاشمي، رئيسة هيئة الشارقة للتعليم الخاص وأكاديمية الشارقة للتعليم، إن اختيار اليونسكو للشّارقة ينسجم مع رؤى صاحب السّمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة. وأوضحت أن نتائج التقييم التجريبي ستساعد في وضع خطط تطويرية مناسبة لرعاية وتعليم الأطفال وفق أعلى المعايير العالمية. كما ستتعاون الإمارة مع اليونسكو لضمان تطبيق هذه الخطط بفعالية.
من جانبه، أشار د. برهان شقرون، رئيس قسم السياسات وأنظمة التعلم مدى الحياة في اليونسكو، إلى أن تنفيذ أداة “ECCE-PATT” يسهم في بناء قاعدة معرفية قائمة على الأدلة. كما أكد أن التجربة تدعم إصلاحات شاملة للطفولة المبكرة، تعزز الجاهزية المدرسية وترسخ أسس التعلم مدى الحياة.
الجلسة الحوارية رفيعة المستوى
تنظم هيئة الشارقة للتعليم الخاص وأكاديمية الشارقة للتعليم، بالتعاون مع اليونسكو، جلسة حوارية مغلقة حول تطوير أنظمة رعاية وتعليم الطفولة المبكرة. تُعقد الجلسة في اليوم الاستباقي لقمّة الشارقة الدولية لتطوير التعليم من 14 إلى 15 فبراير 2026 في مقر الأكاديمية.
ومن المتوقع أن تجمع الجلسة نخبة من صُنّاع السياسات والخبراء والمسؤولين من الإمارات ودول الخليج والمنطقة العربية. كما يشارك ممثلون عن المؤسسات الأكاديمية والمنظمات الدولية المعنية بالطفولة المبكرة. وستساهم الجلسة في تعزيز الحوار الإقليمي، وتبادل الخبرات، وبناء رؤى مشتركة لتطوير المناهج والسياسات، بما يحقق أثرًا طويل المدى.
أهداف الجلسة ومخرجات التقييم
تركز الجلسة على تقديم التغذية الراجعة والمخرجات الأولية لتجربة الشارقة في تطبيق أداة التقييم الذاتي المعتمدة من اليونسكو. بالإضافة إلى ذلك، تهدف الجلسة إلى إعداد توصيات عملية قابلة للتطبيق، لدعم تطوير السياسات والخطط التعليمية الخاصة بالطفولة المبكرة.
